Director/a: Juan Suriano

Supervisor/a: Cecilia Hidalgo

Título oficial con validez nacional - Proy. Acred. CONEAU Res. 915/05 - 28/11/2005

La Maestría en Historia permite a los graduados una formación de posgrado que tiene la virtud en primer lugar de privilegiar tanto la actualización del conocimiento de las nuevas corrientes historiográficas como de los debates suscitados en el mundo académico en los últimos años. En segundo lugar, se constituye en un espacio fundamental para adquirir las herramientas básicas de la investigación histórica. Precisamente, el trabajo de investigación comienza desde el mismo momento en que se inicia la Maestría por un lado, de manera indirecta a través de los diversos cursos ofertados (Problemas de Historia Política, Problemas Historia Económica, Problemas Historia Cultural, Problemas Historia Social y Teoría y Práctica de la Historiografía) por otro lado, el trabajo específicamente destinado a la investigación se desarrolla en los dos talleres de tesis que les permiten a los estudiantes delimitar su objeto de estudio así como formular su proyecto de investigación. Esta tarea continúa luego de concluidos los talleres bajo la dirección del director de tesis. Además, el posgrado del IDAES ofrece la posibilidad de cursar un Taller de Escritura (en reemplazo de una materia optativa) que contribuye sustancialmente al proceso de redacción de la tesis.
El programa de la maestría en historia contempla también una serie de cursos optativos dictados por las diversas maestrías del IDAES que les permiten a los estudiantes el cruce de las fronteras interdisciplinares estableciendo un fecundo diálogo entre la historia y la antropología, la sociología y las ciencias políticas. Eso es así porque el historiador contemporáneo, según las orientaciones que elija, necesita de manera indispensable conocimientos de carácter interdisciplinarios para privilegiar aquello que resulta relevante. Desde este punto de vista, es una ventaja evidente de esta Maestría el amplio espectro de seminarios optativos dictados por especialistas de reconocida solvencia en materias tales como Teoría y Práctica de la Política, Cultura y Sociedad, Culturas Populares, Sociología de los Intelectuales o Política y Sociedad entre otras.
El objetivo final y central de la carrera es la construcción de la tesis de maestría que, a partir de su defensa, convierte a los alumnos en Magíster en Historia.
En el diseño de la Maestría en Historia se ha prestado particular atención a tres elementos: la especificidad de la disciplina y el rol del historiador en la sociedad las vacancias existentes en el área metropolitana en términos de su cobertura académica de primer nivel y los excelentes recursos docentes y de investigación disponibles en el IDAES teniendo en cuenta que en este instituto se ha radicado en los últimos años una importante cantidad de proyectos de investigación grupales e individuales.
La Maestría también ha sido diseñada pensando en la próxima estructuración del Doctorado en Historia con el propósito de favorecer a aquellos estudiantes que deseen dar continuidad a su trabajo de investigación. En este sentido la cursada de la maestría será también la base del doctorado en historia
En síntesis, es nuestra intención que la actualización de los conocimientos adquiridos en el grado y la formación para la investigación proporcionada por la maestría permitan a nuestros graduados un mejor desempeño laboral y profesional. Estos son los mayores fundamentos de este proyecto respaldado por un cuerpo docente de nivel académico internacional y toda la experiencia acumulada por el IDAES en más de diez años ininterrumpidos de diseño e implementación de exitosos programas de posgrado.




REQUISITOS DE ADMISIÓN
a)Título universitario de grado o de nivel superior no universitario de cuatro (4) años de duración como mínimo en carreras afines tales como sociología, antropología, ciencias de la comunicación, ciencias de la educación, ciencia política, historia, filosofía, psicología, letras y arquitectura. En casos excepcionales de postulantes que se encuentren fuera de los términos precedentes, podrán ser admitidos siempre que demuestren, a través de las evaluaciones y los requisitos que la Univer-sidad establezca, poseer preparación y experiencia laboral acorde con los estudios de posgrado que se proponen iniciar así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente
b) Competencia para leer textos en idioma inglés, fehacientemente comprobada.
c) Los interesados en inscribirse deben completar un formulario de solicitud, presentar su currículum vitae, proveer una fotografía tipo carnet, una fotocopia de su documento de identidad y de su título universitario, acompañado de un certificado de sus notas presentar dos cartas de referencia académica y explicar sucintamente en no más de dos carillas las razones que los mueven a querer realizar este posgrado. Dado que el número de vacantes es limitado, se tienen en cuenta el orden de mérito y de inscripción. En los casos en que así lo disponga la Dirección de la carrera, el proceso de selección se completará con una o más entrevistas personales.
d) Pago de Matrícula

IMPORTANTE: Rogamos presentar la documentación original (título, certificado analítico y DNI) para proceder a su visado.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Para completar el plan de estudios de la carrera y estar en condiciones de presentar su tesina final, los alumnos deben cumplir las siguientes obligaciones académicas:

> Asistir al Seminario General
> Cursar y aprobar 6 (seis) materias obligatorias
> Cursar y aprobar 3 (tres) materias optativas
> Cursar y aprobar 2 (dos) talleres de tesis

Seminario General
Esta actividad es de asistencia obligatoria. Se realiza periódicamente a lo largo de toda la carrera, en días lunes, según programas que se anuncian en cartelera. Participan del Seminario General invitados especiales del país y del extranjero, reconocidos por su trayectoria científica, política, empresarial, sindical, etcétera. Los estudiantes quedan expuestos así a una multiplicidad enriquecedora de experiencias y de perspectivas destinada a estimular su propia reflexión y creatividad. Han participado en el Seminario General, entre otros: Roger Chartier, Tulio Halperin Donghi, Francois Dosse, Bernardo Kosacoff, Carlos Altamirano, Alain Badiou, José O. Bordón, Natalio. Botana, Adolfo Canitrot, Robert Darnton, Helmuth Dubiel, Aldo Ferrer, Carlos Floria, Francis Korn, Ernesto Laclau, Alain Lipietz, Luis Moreno Ocampo, Guillermo O’Donnell, Claus Offe, Beatriz Sarlo, Ulrich Beck, Elisabeth Beck-Gernshein, etc..

MATERIAS OBLIGATORIAS
Análisis de la cultura II
Alberto Pérez
El objetivo del curso será la presentación y discusión de una serie de temáticas que especifican la orientación crítico-cultural de la Escuela de Frankfurt, entendida ésta a partir de sus premisas filosóficas constitutivas y de las diferenciadas asunciones políticas de algunos miembros de esa corriente. Se examinarán sobre todo las perspectivas de Walter Benjamin y T.W. Adorno y, entre los antecedentes formativos de su pensamiento, las ideas de Simmel y Lukacs sobre la cultura y las normas de vida y sensibilidad modernas.


Historiografía y práctica histórica
Fernando Devoto
Revisión de diversos modos concretos de hacer historia política, confrontando en cada caso lo que los historiadores han dicho acerca de cuestiones metodológicas y sus propios procedimientos de investigación y escritura.


Problemas de historia económica
Juan Manuel Palacio
Conformación del capitalismo. Economías centrales y economías periféricas. Los modelos: liberalismo económico, planificación y centralización, economía socialista y neoliberalismo. Organización de los mercados nacionales y sus transformaciones. Los modelos de crecimiento y sus crisis. Industrialización y producción agraria. Las corporaciones. Economía y sociedad.


Problemas de historia política
Tulio Halperín Donghi - Hilda Sábato
Evolución y desarrollo de los regímenes políticos y las formas de gobierno. Política y democracia. El problema de la ciudadanía. Las formas de legitimidad. Legislación y sistemas parlamentarios. Sufragio y prácticas electorales. Formación de la cultura política. Políticas de notables y políticas de masas. Participación política y ciudadanía. Partidos políticos. Estado, partidos y sociedad civil. Prensa, democracia y ciudadanía.


Problemas de historia cultural
Graciela Silvestre - Fernando Williams
El estudio de las creencias, las sensibilidades, la magia y la racionalidad en la formación de la civilización europea a partir de las tendencias de la historiografía cultural en la Europa de entre-guerras. Mentalidades, cambio histórico y clases sociales. El problema de las culturas populares, el modelo gramsciano y la escuela marxista británica. La crisis de la categoría de las mentalidades y los desenmascaramientos de Michel Foucault. Antropología e historia cultural del Medioevo y la época moderna. Carlo Ginzburg y la encrucijada de micro y macrohistoria. Nuevos problemas, nuevos sujetos y nuevos temas de la historiografía cultural en el fin del siglo. Lecturas, representaciones, entre la teoría de la recepción y las apropiaciones corporales. Identidades, alteridades y mestizajes en la América Latina y en la China imperial. New historicism, energía social y negociaciones culturales: hacia una nueva historia del mundo emocional.


Problemas de historia social
Juan Suriano - Diego Armus
Composición y estratificación social. Formación y transformación de las clases sociales: clase obrera, burguesía y sectores medios, aristocracias. Evolución de los conflictos sociales: huelgas y sindicatos. Manifestaciones, ritos y símbolos: formación de una cultura de izquierda. Los movimientos sociales contemporáneos y las nuevas formas de la protesta popular. Estado y cuestión social. Culturas populares. Identidades, representación e imaginarios sociales. Culturas de género y espacios de actuación.


Taller de tesis I - Historia
Schettini, Cristina

MATERIAS OPTATIVAS
Política y sociedad
Gabriela Delamata / Eduardo Rinesi - Gabriel Vommaro
El curso aborda la nueva dialéctica entre agentes y estructura social. Para ello se propone analizar la ambivalencia de los procesos de individualización emergentes frente a la consolidación de una nueva estructura social, así como se exponen un conjunto de debates teóricos sobre la ciudadanía y la sociedad civil que dan cuenta de la transformación de las identidades políticas en el mundo occidental contemporáneo. Por último, se analiza la problemática del debilitamiento de la acción colectiva tradicional y la proliferación de nuevas formas de protesta. En todos los casos, las presentaciones van acompañadas por una reflexión específica respecto del caso argentino.

Teoría y práctica de la política
Ernesto Funes - Gerardo Aboy Carlés
Un examen de distintos modos concretos de construcción del estado y de la ciudadanía así como de las visiones de la política que les sirven de soporte. Se pondrá especial énfasis en las problemáticas de la democracia representativa y del populismo a la luz de la experiencia contemporánea de la Argentina y de otros países de América Latina.


Análisis de la estructura social
Mariana Heredia - Lorena Poblete
Estrategias de desarrollo y morfología social: cambios en la estructura de clases sociales y en la movilidad social dinámica demográfica diferencial según clases sociales. Estrategias de desarrollo y bienestar social: distribución del ingreso evolución de la pobreza reproducción de la fuerza de trabajo. Evolución histórica de la estructura social argentina.


Culturas populares
María Graciela Rodríguez - Luis Ferreira
La materia propone problematizar el concepto de culturas populares desde dos zonas complementarias: sus teorías, por un lado, y su análisis como prácticas y representaciones, por otro. Para ello, recorre tanto las lecturas clásicas sobre el concepto como aquellas más ligadas a la experiencia de la investigación latinoamericana. Asimismo, se analizan objetos concretos, que permitan la puesta en discusión de las interpretaciones habituales desde las hipótesis manipulatorias hasta las sustancializaciones neo-populistas.


Cultura y sociedad
Sergio Caggiano / Nicolás Kwiatkowski
El objeto de este curso es introducir la discusión de diferentes enfoques y perspectivas teóricas que han contribuido a renovar las formas de abordar, analizar e interpretar las significaciones de la cultura –valores, ideas, relatos, artefactos intelectuales- en términos de su constitución y de su imbricación en la vida social. El trabajo se organizará a partir de cuestiones problemáticas que han definido los debates desde diversas disciplinas (historia, sociología, antropología cultural, historia del arte y la literatura, estudios culturales).

Principios de teoría económica
Ricardo Aronskind
Revisión de las ideas fundamentales del núcleo de la teoría económica, desde la perspectiva de las distintas tradiciones en que se inscriben y dándole especial relevancia a sus aspectos conceptuales y doctrinarios.

Sociología de los intelectuales
Horacio Tarcus - Adriana Petra
Aproximadamente desde finales del siglo XIX, con la progresiva autonomía de sus funciones, sus definicionesy su campo de actuación, los intelectuales han sido objeto de una indagación inevitablemente autorreferencial: son mirados -y juzgados- por sus propias prácticas y practicantes, aún en los casos en que la mirada pretende ejercerse desde una exterioridad imposible, paradojalmente anti-intelectual. En nuestros días, asistimos a esa doble continuidad: la de su presencia y actuación -nuestra propia práctica-, y a la insistencia de un discurso que oscila entre decretar su inutilidad o postular su desaparición. Este programa intenta presentar y discutir algunas de sus descripciones clásicas, con eje en las propuestas de Mannheim, Gramsci, Bourdieu, Williams y Bauman, pero también analizar, como caso, una historia del llamado "campo intelectual" en la Argentina del siglo XX.



TESIS
La tesis consistirá en la realización de un trabajo individual, original y sustantivo, entendiéndose por esto último un aporte identificable al estado del arte en la materia, el cual se desarrollará bajo la supervisión de un Director, quien tendrá la responsabilidad de guiar y verificar el trabajo realizado por el alumno.
El tema de la tesis será propuesto por el alumno ajustándose a los contemplados en las áreas generales de docencia e investigación de la Maestría.
La tesis deberá ser presentada como máximo dentro del año desde su comienzo y su evaluación corresponderá a un Tribunal compuesto por tres miembros titulares y dos suplentes, conformado por profesores o investigadores y aprobado por la Dirección de la Maestría.


ARANCELES
Matrícula: $200
Plan 20 cuotas: $900 (por cuota mensual)
Plan 30 cuotas: $675 (por cuota mensual).

En caso de necesitar mas información sobre aranceles escribir a idaes@unsam.edu.ar.