Organización curricular de la carrera
Longitudinalmente, la “Licenciatura en Sociología” se organiza a través de un ciclo de formación general en ciencias sociales y un ciclo de formación específica en Sociología, más un módulo de inglés obligatorio.
El ciclo de formación general, articulado con la Diplomatura en Ciencias Sociales, está integrado por las nueves (9) asignaturas básicas siguientes:
- Asignaturas básicas. Es un conjunto de asignaturas que recortan contenidos de las disciplinas troncales del campo de las ciencias sociales que se consideran básicos para la producción y apropiación de nuevos y futuros conocimientos de dichas ciencias. Las asignaturas básicas son las siguientes:
- Historia General
- Historia Argentina
- Introducción a la Filosofía
- Epistemología de las Ciencias Sociales
- Introducción a la Sociología
- Elementos de Economía
- Introducción a la Ciencia Política
- Metodología de la Investigación
- Asignaturas específicas. Es un conjunto de asignaturas orientadas a la formación en Sociología.
- Introducción a la Antropología
- Estructura y desigualdad social
- Teoría social contemporánea
- Semiología
El ciclo de formación específica está integrado por dieciséis (16) asignaturas que cubren las principales áreas y métodos de estudio dentro de la Sociología: Entre ellas, distinguimos siete (7) materias de formación teórico-metodológicas, ocho (8) materias que refieran a campos y objetos de la sociología contemporánea, teniendo particular énfasis en el estudio de relaciones sociales desarrolladas en medios urbanos, y una (1) materia optativa a elección que permiten al estudiante profundizar en un área de interés.
- Formación teórico-metodológicas
- Sociología sistemática I
- Sociología sistemática II
- Teoría social contemporánea
- Semiología
- Sociedad, cultura y poder
- Métodos de investigación cuantitativa
- Métodos de investigación cualitativa
- Campos y objetos de la sociología contemporánea
- Estudios sociales de la economía
- Estructura y desigualdad social
- Redes sociales y organización social
- Sociedad y política en América Latina
- Estudios de población
- Organización social del trabajo
- Acción colectiva y movimientos sociales
- Estudios sociológicos sobre la Argentina y América Latina
- Materias optativas:
- Sociología de la cultura
- Sociología urbana
- Introducción al estudio de las organizaciones
- Teorías de la comunicación
- Sociedad argentina: problemas sociales y políticas públicas
- Metodología para el diagnóstico social.
- Seminario extraordinario
La formación específica se complementa con talleres, seminarios optativos y horas de investigación vinculados con la redacción del trabajo final de iniciación a la investigación.
Entre las materias optativas deberán elegir una (1) de las materias propuestas.
La formación en idioma inglés consiste de tres (3) cursos consecutivos de lecto-comprensión, los cuales pueden ser cursados en cualquier cuatrimestre. Los estudiantes que posean el máximo nivel de idioma requerido y así lo deseen, tienen la opción de rendir un examen de equivalencia.
Transversalmente, la carrera se organiza en torno de un sistema de tutoría y seguimiento de cohortes cuyas funciones son:
- Orientación de los estudiantes en lo referido con la organización de sus estudios y recorridos curriculares.
- Seguimiento de los estudiantes y detección de situaciones de retraso, abandono o de dificultades en la consecución de los estudios.
- Desarrollo de actividades académicas extracurriculares.
- Diseño y desarrollo de un sistema informático para el seguimiento de la matrícula.
- Información y difusión de actividades académicas de las ciencias sociales que se desarrollan en la Universidad u otras entidades de reconocida trayectoria en el país y el extranjero.
- Información y asesoramiento para la participación en programas de becas y pasantías.
- Orientación de los estudiantes en lo referido a técnicas y metodologías de estudio en ciencias sociales.
- Diseño y desarrollo de talleres sobre, entre otros temas, trabajo conceptual, comprensión lectora y redacción de textos.
- Asesoramiento y trabajo pedagógico junto con el equipo docente en el diseño, desarrollo y evaluación de la implementación del plan de estudios.
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